http://www.addthis.com/bookmark.php...tp://www.zaman.com.tr/bolum.do?bolumno=1&tt=0http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=1146706&title=bu-minikler-abye-coktan-girmis# http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=1146706&title=bu-minikler-abye-coktan-girmis#
Bir ilkokul hayal edin... Yaşları 7-12 arasında değişen öğrenciler Avrupa Birliği'ne üye ülkelerin dillerini konuşabiliyor, şehirlerini, marşını, bayrağını ve ünlü kişilerini biliyor.
Kurdukları stantlarda Almanya'dan Fransa'ya, İngiltere'den Finlandiya'ya 27 AB üyesi ülkenin kıyafetlerini hatta yöresel yemeklerini tanıtıyor. Hal böyle olunca üniversite, özel okul ve konsoloslukların katıldığı Avrupa Dilleri Yarışması'nda jüriyi bile şaşırtarak finale kalmak kaçınılmaz oluyor. Küçükçekmece'deki Arif Nihat Asya İlköğretim Okulu öğrencileri "Avrupa Birliği Ülkelerini ve Dillerini Öğreniyoruz" projeleri ile Hacettepe Üniversitesi, Goethe Enstitüsü ve Çanakkale 18 Mart Üniversitesi gibi 27 profesyonel kurumla yarışıyor. Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı tarafından düzenlenen Avrupa Dil Etkinliği yarışmasının sonuçları ise 25 Haziran'da açıklanacak. Minik öğrenciler birinci olurlarsa okullarına Avrupa Dil Ödülü Sertifikası'nı kazandırarak İstanbul'da Avrupa Dil Ödülleri Etkinliği'nde ödüllendirilen ilk devlet kurumu unvanına sahip olacak. Hiçbir maddi destek almadan aylardır projeye hazırlanan öğrencileri yarışmaya hazırlayan proje sahibi İngilizce öğretmeni Beril Erkan. Yaptığı anketle öğrencilerin AB'ye dair bilgilerini ölçen Erkan, anket sonucunda öğrencilerin birçoğunun AB ülkeleriyle ilgili hiçbir bilgilerinin olmadığını anlar. Öğrencilerine AB ülkelerini tanıtmak ve başlangıç seviyesinde bu ülkelerin dillerini öğretmek için bir proje yapar. Proje kapsamında yaklaşık 170 öğrenciyi 27 gruba bölen Erkan, her bir grubu bir AB ülkesini ve dilini araştırmak üzere görevlendirir. Beş ay boyunca her grup sorumlu olduğu ülke ile ilgili araştırma yaparak o ülkenin dilini başlangıç seviyesinde öğrenir. Öyle ki, öğrenciler üzerinde çalıştığı ülkenin en tanınmış yemeklerini bile yapmayı öğrenir. Aileleri ise o ülkenin yerel kıyafetlerini ve ülkeyi tanıtıcı maketleri yapmada yardımcı olur çocuklara. Projenin öğretici ve sosyal yönüne dikkat çeken Erkan, stantları gezen öğrencilerin kendilerini sanki o ülkeyi ziyaret etmiş gibi hissettiğini ve ortaya çıkan sonucun kendisini oldukça gururlandırdığını ifade ediyor.
zaman